Regie

Lebens Lauf

«Bei meiner Geburt war ich so groß wie eine Hand, habe meinen ersten Milchzahn an eine Erdbeere verloren, war für kurze Zeit im Gefängnis, glaube an verhexte Frösche und suche noch immer den Ernst…» 

In szenischen und musikalischen Improvisationen beschäftigte sich eine Gruppe von zehn sehbehinderten und sehenden Kindern und Jugendlichen über einen Zeitraum von 6 Monaten aus ihrem je eigenen Sicht- und Hörwinkel mit einem Lebenslauf, wie sie ihn erleben, erträumen oder fürchten. Sie improvisierten mit Stimme, Szenen, Musikinstrumenten und (klingenden) Gegenständen: Entstanden ist eine Folge von Lebensmomenten, die ganz alltäglich oder besonders sind, die man sich wünscht oder nicht wünscht, und eine sehr persönliche Liste von unzählige Fragen ohne Antworten.

«Wachsen bedeutet Lernen, Können, Leisten, Sein. Wer "rückwärts wächst" ist out.
lauf, Lauf, LAUF!»

Gelebte Inklusion ist ein zentraler Aspekt des Projekts: Sehende und Nicht-Sehende, Behinderte und Nichtbehinderte, junge Menschen mit und ohne Migrationshintergrund, Künstler und Laien begeben sich in einen tiefschürfenden Dialog. Die jungen Menschen werden achtsam und einfühlsam begleitet, sich ihrer je individuellen Lebenssituation heraus mit eigenen und fremden, erfundenen und wahren Lebensläufen auseinander zu setzen und ihre Gedanken und Gefühle künstlerisch auszudrücken. Die nicht-behinderten Jugendlichen werden darin unterstützt, Verantwortung zu übernehmen, Fragen zu stellen, ihr Können mit anderen zu teilen und so alle vorhandenen Begabungen zu vervielfältigen. Der künstlerische Ausdruck verfremdet die persönliche Aussage und bietet Form und Schutz. Das Kunstwerk bleibt dabei per se offen für die "Hör-Sicht" der Zuschauer.